суббота, 11 апреля 2015 г.

Ох, нелегкая эта работа....

Действительно, нелегко нам дались последние 2 этапа. Были здесь и уважительные - объективные причины, были и не очень уважительные.
Объективные: во-первых, в нескольких школах в срочном порядке были установлены фильтры на интернет, что очень осложнило работу на завершающей стадии участникам из этих школ. Мне показалось справедливым дождаться эти команды. Во-вторых, задержались с оценкой, соответственно и эксперты. Кроме того, оценить ваши работы оказалось не так то просто, но об этом - позднее.
У нас появилась с вами замечательная стена, которая не только рассказывает о наших горах, но и еще содержит массу ваших эмоций, впечатлений, мнений, стихов. Стена получилась у нас не информационной (как предполагалось задачами квеста), а живой:

В центре Златоуста,
Горка есть одна.
Берёт она начало на севере хребта,
Бутыловкой зовётся эта гора.
На склонах этой горки,
Раскинулся жилой массив.
Демидовкой зовётся он с давних наших пор.
Деревянные заборы,
Поднимутся к небесам
К нашей школе номер 1-ой,
И пройдутся по горам
На нашей горке есть леса
Где воздух чист всегда-всегда
Где ягод много и грибов
Бутыловкой зовётся наш улов
   (Команда "Звездочки космоса", шк.№1)

Но для сообщений были даны очень четкие критерии, которые, как я понимаю, ни одна команда не прочитала внимательно. Разберем по критериям.
Первый критерий выполнили правильно все команды, поэтому за этот критерий от эксперта получили по 3 балла. Молодцы!
Второй критерий сразу вызвал массу сложностей. В сообщении необходимо было указать название вершины и название команды школы. Это мы указывали в названии. И это сделали практически все. А вот все остальное почему-то  команды решили выполнять по желанию. Статус памятника природы или специально охраняемой территории у нас имеют не все вершины, выбранные вами. Поэтому здесь все указать это не могли. Но, почему-то даже те, кто писал о вершинах национального парка "Таганай" не сделали этого! А ведь для них этот показатель был обязательным! Напомню, наша стена называется экологической. Далее необходимо было указать об особенностях флоры и фауны данной вершины, есть или нет полезные ископаемые, из каких минералов состоит. К сожалению, у многих вместо этой информации повторялась информация о местоположении вершины, её высоте, названии, об уникальных инженерных объектах, расположенных на этой вершине и т.д. Это неправильно, поэтому многие команды здесь получили не 3 балла, а меньше.
Третий критерий выполнили только четыре команды! Это команды "Гелиодор" (шк. №36), "Девчата" (шк. №38), "Звездочки космоса" (шк. №1) и "Самоцветы" (шк. 25). Три балла могли получить только те команды, у которых "текст написан своими словами, грамотно". Эти команды смогли достаточную часть текста (от 25,04% до 73,84%) изложить своими словами. "Уникальность" текстов (проверено на text.ru) остальных команд варьируется от 0,63% до 15%! Поэтому они получили только 1 балл за этот критерий.
Четвертый критерий - авторское право - тоже оказался достаточно сложным для большинства команд. Некоторые команды ссылки дали неправильно (например, на заглавную страницу Wikipedia, а не на конкретный материал), другие указали их частично. Не было замечаний у команд "Авантюрин" (шк. 17), "Гелиодор" (шк. 36), "Девчата" (шк. 38), "Кузюки" (шк. 90), "Уральцы" (шк. 35), "Тау" (шк. 15). Молодцы!
И об оценивании. Конечно, вы учитывали, прежде всего, свой труд, который был вложен. Отсюда - высокие оценки у всех команд. Это понятно. Но, если человек не видит, или не хочет признавать своих ошибок - он не развивается! Думаю, что этот первый опыт вас многому научит. Лучше признавать свои ошибки, чтобы потом была возможность их исправить и не повторять.
И все же...
Абсолютно все участники молодцы, т.к. отразили на нашей экологической стене "Сокровища Каменного пояса" свои знания, чувства, мысли, любовь к нашему родному городу. Спасибо вам за это!

вторник, 17 марта 2015 г.

Раз - ступенька, два - ступенька....

" Раз - ступенька, два - ступенька, будет - лесенка!" - поётся в детской популярной песенке о дружбе. К чему это я? А вот к чему.
Третий этап (Шаг 3. Исторический) не задумывался как самый лёгкий. Посудите сами, соотнести три в одном: фото, название вершины и его значение.
Но к третьему этапу, команды уже сработались, научились слушать и понимать других. Появился опыт быстрого поиска в интернете и в книгах (чему я бесконечно рада!). Вот и получается у каждой команды своя лесенка к вершине:
"...данный этап нас немножко напугал, думали сложнее будет...но благодаря книгам и картинкам - мы быстро определили названия гор" - команда "Авантюрин";
"... здорово что в нашей школе есть секция туризма. Во время походов со смотровой площадки мы видели многие из них. Хотим поучаствовать в новом этапе..." - команда "Росток";
"Этот шаг был не такой уж и простой! Многое приходилось читать в книжках! А некоторое и искали в интернете! Было очень интересно узнать про Златоустовские горы!" - команда "Тау";
"... благодаря курсу "Я-Златоустовец", мы очень быстро справились с этим заданием и оно показалось нам лёгким и интересным. Посмотрев данное задание, а именно эти чудесные фотографии, мы вдохновились тем, что решили обязательно обойти все эти горы!" - команда "Хранители времени";
"С этим заданием мы справились за несколько минут. Мы мысленно побывали на вершинах этих гор и полюбовались красотами нашего края!!!" - команда "Гелиодор".
Вот вам и лесенки к вершинам! Ведь именно после этого этапа ребята выбирали вершину для следующих творческих заданий. Ответственное деля, я вам скажу! Об одних вершинах у нас написано много, есть информация и в книгах, и в Интернете. А названия других ребята увидели только в Таблице самозаписи.  
Вот и "думайте сами, решайте сами..!"
Таблица продвижения команд

источник изображения

четверг, 12 марта 2015 г.

"Каждый в душе из нас поэт!"




Каждый в душе из нас поэт!
И любит Златоуст!
Прекрасных рифм и много слов

Льются из наших уст.                       

(Георгий, команда "Хранители времени", шк. 2).



Именно так определил один из участников итог второго этапа нашего веб-квеста -  Литературного.
Действительно, наше путешествие в квесте длится уже 2 недели. Много это или мало?
Решайте сами:
Из 19 команд, подавших заявки в игру вступили 11. На мой взгляд, это - малоВосемь команд так и не решились взять штурмом первую вершину - Шаг Географический. Мне кажется, что это много. Дадим им еще 2 дня для этого и в понедельник констатируем проигрыш не приступивших к заданию команд. Времени показать как вы любите Златоуст было много.
Большим испытанием для всех, без исключения команд, стал второй шаг - Литературный
Впечатления участников говорят как раз об этом:
"Пересмотрели много литературы, обратились к соседям, друзьям, классу. Тяжело, но очень интересно, узнали много нового." ("Кузюки", шк. 90); 
"... в литературном этапе веб-квеста быстро выполнила задания, но всё-таки столкнулась с таким трудным вопросом, который поставил в тупик не только нас, но и учителей и родителей (про автора книги о названиях гор Златоуста). Но вместе мы - сила! Мы справились!" ("Хранители времени", шк.2); 
"Поработали на славу. Сколько книг в библиотеке пересмотрели. Отвечая на один вопросов мы невнимательно прочитали задание и не до конца разместили ответ. А он прост (...). Будьте внимательны и вчитывайтесь в вопросы. Удачи вам, ребята" ("Тау", шк.15)
Радует, что вопросы задели за "живое" не только участников, но и родителей, знакомых, друзей. Замечательно! Еще больше людей, неравнодушных к прошлому и настоящему нашего родного города будет вокруг.
Радует и то, что в руки взяли книги, которые, наверное, остались бы без внимания, если бы не наш курс "Я - златоустовец", и не наш веб-квест.
А какие стихи появились после литературного этапа! 
Ох, ведь хороши поэты Златоуста!
И выразят словами всё на свете!
Благодаря - то им, привычный нам вещи,
Становятся загадкой мира!
Неимоверны их мысления,
Запомнить нам их следует!
Продолжить чтоб их дело, 
И с гордостью сказать:
"Мы - поэты златоуста!"       (Данил, команда "Тау", шк. 15)

Молодцы ребята!
Вы действительно лучшие! Вам понадобилось так мало времени, чтобы узнать так много!
Успехов!



среда, 4 марта 2015 г.

Топ-топ, топает турист...


Те, кто хоть раз поднимался в горы знают, идти надо маленькими шагами.

Вот так и наши участники шаг за шагом преодолевают задачи, которые ставит им веб-квест.
Посудите сами.
Подали заявку - первый шажок. Сделали его 19 команд из 19 школ. 19 организаторов решили шагнуть со своими подопечными в неведомое. Молодцы!
Первый этап - Географический. Нужно разгадать кроссворд. Кто-то разгадал за несколько минут, кто-то до сих пор ищет ответы. Те, кто внимательно почитал что нужно сделать на этом этапе, обратили внимание и на заполнение Словарика, и на блог квеста, в котором нужно оставить свои впечатления. Самыми внимательными на сегодняшний день оказались 7 команд. Молодцы! У них уже два шага в копилке.
Второй этап - Литературный.  "Ну и этап! Было сложно, перелопатили кучу материала" - написали одними из первых "Пушкари" из школы №45. А в горы подниматься всегда трудно. тут и дыхание нужно правильно рассчитать, и под ноги почаще смотреть. "Завалились книгами, много узнали о поэтах, было трудно, но мы справились" - пишет команда "Росток" из школы №23. А в этом и была цель этапа, чтобы вы, дорогие друзья, покопались в книгах, почитали стихи о родном городе, узнали о наших поэтах. Молодцы, команды! Вы сделали третий шаг! Правда, вас всего 4 команды. Ждём остальных!
Третий этап - Исторический. Наука топонимика вещь очень серьезная, но увлекательная...
Но об этом чуть позже. Сюда добрались только самые-самые! Самых нетерпеливых приглашаю заглянуть в таблицу продвижения команд.

понедельник, 2 марта 2015 г.

Первые шаги

В русском языке есть пословица: "Первый блин - комом"
Так и у нас в квесте первый шаг.
У участников блины получились разные: у кого-то красивые, ажурные, тоненькие (всё удалось сделать с первого раза), у кого-то чуть хуже (были трудности при регистрации). 
Но всем удалось выполнить все условия! 

Молодцы!

Успехов Вам!


суббота, 28 февраля 2015 г.

Начинаем квест!

Итак, мы начинаем наш веб-квест "Вершины Каменного пояса".

На сегодняшний день подано заявок от 16 школ. Самое популярное название - "Самоцветы". Его выбрали 3 команды! Поэтому сразу пришлось поставить рядом с названием номер школы, чтобы в будущем все-таки различать продвижение команд в квесте. То же самое произошло и у команд с названием "Почемучки". В связи с этим, есть предложение для этих команд поменять название, если не устраивает название с номером школы. Написать новое название можно в комментариях к данному посту, указав старое название команды и написав новое.
Теперь сразу же о правилах, которые необходимо соблюдать в комментариях:


  • писать комментарий может любой участник веб-квеста, но подписываться нужно обязательно, указав ИМЯ и название команды! Почему только имя? Для Вашей безопасности и соблюдения Закона "О защите персональных данных"
  • соблюдаем уважение ко всем участникам квеста! В комментариях не допускается оскорбления или каких-либо неуважительные фразы по отношению к другим участникам квеста. Мы все хорошо воспитаны и образованы, поэтому не будем убеждать друг друга в обратном!
  • будем не только вежливы, но еще и внимательны друг к другу! Когда начнут появляться ваши работы (4-й и 5-й этапы), давайте будем писать мнения о работе других команд.

Более подробный анализ заявок будет опубликован чуть позже, когда к нам присоединятся отстающие. А сегодня я хочу пожелать всем


ДОБРОГО ПУТИ!

УСПЕХОВ!